Establecer límites en los niños.... No es igual a CASTIGAR!!

Cada vez es más frecuente encontrarnos con niños a los cuales les cuesta mucho trabajo autorregular su conducta e identificar  las acciones tanto positivas como negativas que llevan a cabo de forma regular  así como con padres de familia  que recurren a las instituciones educativas para solicitar una asesoría con algún docente, psicólogo o especialista sobre qué tienen que hacer y cómo para lograr que su hijo (a) no haga rabietas ante un capricho, se frustre cuando no obtiene lo deseado o para evitar perder el control ante respuestas inapropiadas por parte de los niños.

Ante estas situaciones debemos empezar por identificar que los pequeños están en una etapa de reconocimiento, adaptación y aprobación sobre las conductas que ejecutan día a día  o dicho de otra forma se están dando cuenta si lo que hacen y cómo lo hacen les permite obtener lo que desean en el momento solicitado. Es por ello que saben que si realizando una berrinche obtienen al momento lo que quieren lo siguen haciendo constantemente y cuándo no lo obtienen suben su nivel de capricho llegando a límites extremos sin importar el lugar o las personas con las que se encuentren.

Un niño debe ser educado reconociendo que no siempre puede obtener ni todo lo deseado ni al momento y menos si es de forma exigente y agresiva, que  las acciones que  hace positivas o negativas tendrán siempre una consecuencia tanto para él como para las personas con las que se relacione y que siempre hay momento límite para hacer o dejar de hacer cierta actividad.

Si por el contrario siempre que pide se le da todo por miedo a sus enojos, o se desarrolla carente de acuerdos y normas que le brinden estructura a su actuar va a crecer “feliz” creyendo que todo lo merece y lo obtiene al momento de la forma (inapropiada) que sabe hacerlo carente de responsabilidad alguna. Y a futuro son adolescentes, jóvenes o adultos frustrados con las personas y con la vida al darse cuenta que las cosas no eran cómo se las enseñaron…

Por tanto los límites deben ponerse día con día en nuestra cotidianidad y van surgir de los hábitos que tenemos dentro de nuestra organización familiar. Los niños conforme van creciendo van asimilando las rutinas que hacen en casa y cómo las hacen. Los adultos por su parte tenemos que aprender a identificar que ciertas acciones de los niños son una expresión para dar respuesta a una necesidad interna que requiere ser atendida la mayoría de las veces de manera afectiva. 

  

Los límites no deben ser traducidos como castigos, insultos, gritos ni mucho menos golpes…sino más bien como  acciones que sirven de  frontera y que les ayude a darse cuenta hasta dónde puede llegar su conducta en determinado momento. 

Estos límites deben ser claros (con un lenguaje sencillo y entendible) acordados de mutuo acuerdo padres e hijos, concretos, sin cuestionamientos y consistentes (si toma una decisión la cumple hasta el final).

Si su hijo crece con la certeza de lo qué son los límites, será un adulto responsable, autónomo y con gran fortaleza y destreza para enfrentar los desafíos de la vida de forma correcta. 

Vea el siguiente vídeo y se le parece cercano a la realidad, esta a muy buen tiempo de actuar!!